学什么

奥巴马演讲稿<我们为什么要上学》

一

百闻理解“学习”说

[1]百闻说“学”

[1]“学” 解释就是“模仿” 照样做 跟着做

[2]百闻说“习”

“习” 原意是“重复” 原意是“练习” 新意[1] “演练” [2]试验 [3]实践

二

学习“学”什么

二、[1]

[1]学习百科说

[1] 知识 [2] 技术 [3] 态度 [3] 价值

二、[2]

学习“教育说”

教育的四个支柱 [1] 学会求知 [2] 学会做事 [3]学会共同生活 [4] 学会生存

二、[3]

百闻“学习”行为说

[1]学“未知的”领域 [2] 学“需要的”技能 [3]学“不会的”知识 [4]学“听不懂的”话 解“难”的题

百闻“学习”生存说

学会生存[财富蕴藏其中]

[1]生存说：学“说”

学“沟通” [1]自己“说”明白（意思） [2]别人能听清楚 [3]引起别人共鸣，马上行动。

学“听”

[1]听清楚别人说什么？ [2]学会提“问题”

学“想”

[1]积极心态看人生 [2]换位思维看问题 心理换位

[2]生存说学“做人”

[1]尊重 [2]感恩

[3]生存说学“做事”

“认真”两字 [1]布局 战略 [2]计划 准备 [3]配置 [4]行动 [5]奖励制度 惩罚制度 [0]目标 目标管理

生存终极说：学生活

三

学会了还要学吗？

[1]学会了“不用学”，但需要“熟练程度”。 [2]高手比得是“速度’， 训练反应能力是关键。 [3]顶级高手，玩得是”演绎” [1]熟练是操作工 [2] 动作正确，速度快是技师。 [3]演绎是专家的艺术 给还在奋斗着的人们10个读书建议 学习成绩不理想一般是由于看书和解题的境界较低 会了要熟练掌握 数了要精，要专 精了要会变

四

读书的层次

（1）你了解了什么？

（2）你学到了什么？

（3）你明白了什么？

（4）你会演绎什么？