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有效教学
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有效教学[51]
有效教学论[117]
A有效教学 [53]
有效教学的策略[121]
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从有效教学走向优质教学[38]
李炳亭高效课堂22条 [8]
有效教学的三条铁律
一 先学后教与有效教学 [82]
先学后教 以学定教[让课堂教学“回家”]
论有效教学的三条铁律[9]
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语文课堂有效教学的研究[7]
对有效教学策略的几点思考[42]
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数学有效教学初探[4]
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物理课堂上的有效教学[3]
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修炼反思技能促进有效教学[5]
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有效教学必须师德为先(1)[4]
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教学基本原理[38]
有效教学的十二个基本原理[5]
"教学的艺术不在于传授本领[21]
课堂教学模式[55]
教学的有效性[117]
一堂好课存在的三种境界
学校团体心理游戏大全
一堂好课的八个点
课堂教学需关注12个问题
讲师授课的技巧和注意事项
怎样说课——说课的基本步骤
聪明的教师用1000种方法教一个学生
来自学生的教育建议
课堂必须还给孩子的四种权利
有效教学讲座一之七(有效教学的四个维度)
有效教学讲座二之一
文件夹【有效教学讲座】
有效教学讲座(103)[zhongwei196207的日志 - 网易博客]
有效教学讲座二之一(有效教学的模式介绍)
有效教学讲座四之一(有效教学的评价标准)
有效教学讲座一
有效教学讲座一之一(有效教学的概念)
讲座一之二(有效教学的理念与策略)
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有效教学讲座二
讲座二之一(有效教学的模式介绍)
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