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校长百科
校长
校长是领导者还是管理者 陶行知眼中的理想校长 苏霍姆林斯基是怎样做校长的? 校长的第一身份是教师
论校长的角色定位 校长应潜下心来治校 校长要有一本“错题集” 关于对校长综合考核评价的
谈学校效应和管理工作的三种境界 由刘邦得天下看校长的素质 校长从姓“管”到姓“理” 张伟:大学需要什么样的校长
个性化理念下的校长专业成长 要真正的教育家,不要“官”校长
校长文化
校长文化自觉与教育创新--尹后庆 朱永新教育定律 校长的使命与课堂变革[83] 校长的角色· 职责和使命[28]
校长工作制[47] 校长的领导艺术[59] 校长—学校的领跑人[33] 校长培训与校长能力建设[76]
中小学校长专业化发展[77] 刘道玉《一个大学校长的自白》[200]
校长网址
科研课题 江苏名校校长 365种玩法:备受全球教育专家推崇的游戏教育法 海伦·凯勒的教育
学校领导干部场景讲话经典范例 演讲谋略与技巧 中国校长网 中小学校长培训平台
中小学校长培训规定 当前中小学校长培训缺失什么
校长书库
苏霍姆林斯基论校长工作[7] 和青年校长的谈话[248] 当代校长素质的“五常”新论[24] 加强任期目标管理——提高学校管理效能[14]
加强任期目标管理——提高学校管理效能[14] 如何做一名好校长[15] 如何做一名好校长[15] 小学校长修养[103]
我心中的理想校长[183] 校长眼里的班主任工作[13] 中外大学校长论坛文集[524] 校长的课程领导[77]
如何当好校长[65] 校长视野[85] 校长的基本素质 学校校长工作概论[150]
思想道德修养 [60] 校长岗位职责[141] 时代呼唤学者型校长[71] 解读校长角色[47]
校长的话[98] 学校变革视野下校长领导力研究[182] 校长与校本培训[34] 校长科技思维与科技素养[4]
一流大学最青睐什么样的学生?[12] 五问中国教育五校长回应温总理教改意见[45] 各种学校管理制度集(有目录)[23] 学校教育社会学[224]
六十八个经典故事[57]


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